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加强数字化时代地方{小戏}种保护传承(提案提要)

2026-05-24 21:18:51 新浪新闻
案由:戏曲是中华文化的瑰宝,我国大批地方小戏种作为非物质文化遗产的重要组成部分,承载着地方文化特色和历史记忆,在传承中华文化、丰富群众精神文化生活方面发挥着不可替代的作用。不过随着数字化时代的到来,地方小戏种也遭遇传播渠道受限、剧种个性淡化、传承断档等方面的挑战。“上下”联动加大多元化宣传。发挥互联网在戏曲传承发展中的关键作用,开设地方小戏种专题网站、微信公众号等,借助短视频、直播、该领域投放地方小戏种的标准视频,以年轻人喜闻乐见的方式传播小戏种;支持学校加大对传统戏曲文化的教育力度,提高学生群体对本地传统戏剧的认知,组织地方小戏种进校园、进社区、进乡村,引导社会力量参与地方小戏种保护传承工作。同时,鼓励地方小戏种与旅游、影视、动漫等产业融合发展,开发文创产品,创新传统演出形式,该行业为小戏种注入新活力。“内外”兼修推动跨界化融合。以制作高品质地方戏的标准视频作品为目标,宣传、文旅部门联手,影、短视频创作等范围的专业人士组建队伍,收集小戏种的高质量唱词文本,结合时代背景和现实生活创作反映当代价值观和审美情趣的新剧目。探索建立全国性统一的地方该范围,各地方戏曲艺术这一研究数据;各地政府加大对小戏种数字化保护传承的投入,出台政策鼓励年轻一代投身地方小戏种的传承和发展。建议:“点面”结合推行数字化传承。以启动地方小戏种数字化保护工作为着力点,对各地现存小戏种剧目进行挖掘、抢救和整理,该领域收集地方小戏种历史演化的相关资料,着力于音像、文字资料的留存、修复、归档。(文 通整理) 《 人民日报 》( 2025年12月25日 18 版)
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学生打老师

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详细信息
  • 软件大小  54.17MB
  • 最后更新  2026-05-24 21:18:51
  • 最新版本  v7c249d5cad30
  • 文件格式  apk
  • 应用分类 ios-Android 学生打老师
  • 使用语言  中文
  •   需要联网
  • 系统要求  5.41以上
版本更新
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